Dans un monde dominé par les avancées technologiques et une société façonnée pour la consommation et la compétition, Géraldo Gomez offre une réflexion profonde et structurée sur l’importance des Humanités. Cet ouvrage, paru le 6 novembre 2024, est une invitation à repenser l’éducation et à restaurer la pensée critique comme rempart contre les dérives de l’ère numérique. Un vibrant plaidoyer pour réarmer l’esprit humain face aux défis contemporains
Dans « Hélène : plaidoyer pour l’enseignement de la pensée critique par les humanités », Géraldo Gomez dénonce le rétrécissement de l’éducation aux seules compétences utilitaristes, conçues pour répondre aux besoins du marché de l’emploi. Les disciplines telles que la philosophie, la littérature et l’histoire, souvent perçues comme dépourvues de valeur dans un monde axé sur la technologie, sont reléguées au second plan. Une véritable critique des modèles éducatifs modernes.
L’auteur pointe avec justesse une société en proie à une « panique frénétique », qui façonne des citoyens déconnectés des fondements humanistes. Les Humanités, loin d’être obsolètes, sont, selon Gomez, essentielles pour relever les défis de notre temps et construire une société éclairée.
Face aux technologies, le rôle essentiel de la pensée critique
Gomez explore les implications des technologies modernes et de l’intelligence artificielle sur l’emploi et les capacités humaines. Il illustre avec pertinence comment des tâches traditionnellement humaines, telles que le montage vidéo ou la conception architecturale, sont de plus en plus menacées par des machines capables d’une rapidité et d’une précision époustouflantes.
Cependant, l’auteur insiste: il ne s’agit pas de rivaliser avec les machines sur leur terrain, mais de réarmer les individus en leur inculquant les outils nécessaires pour penser de manière critique. Un exemple frappant est celui d’un lycéen débordé par les informations trouvées en ligne faute de savoir formuler des requêtes pertinentes. Pour Gomez, ce n’est pas seulement un problème d’éducation, mais une crise systémique qui menace l’ensemble de la société.
Les Humanités comme pilier des démocraties effectives
L’ouvrage insiste sur l’impact des Humanités dans la structuration mentale des citoyens, une compétence essentielle dans une démocratie véritable. À une époque où les informations affluent à une vitesse vertigineuse, où la désinformation et l’obscurantisme prospèrent, la pensée critique devient un rempart indispensable. L’auteur avertit que sans cette capacité, les citoyens risquent d’être manipulés par des forces politiques, économiques ou idéologiques.
Ce plaidoyer pour l’enseignement des Humanités est également un appel à restaurer des valeurs fondamentales comme l’analyse, l’interrogation et le dialogue. Ces compétences permettent aux individus de naviguer dans un monde complexe et de faire des choix éclairés.
Un ouvrage indispensable pour repenser l’éducation
Géraldo Gomez propose une vision audacieuse pour l’avenir de l’éducation, où les Humanités ne sont plus marginalisées mais réintégrées comme éléments centraux du développement humain. À travers cet essai, il dresse un constat alarmant mais aussi porteur d’espoir : les Humanités, loin d’être inutiles, sont les outils par excellence pour former des citoyens aptes à relever les défis de demain.
Un appel à l’action
« Hélène: plaidoyer pour l’enseignement de la pensée critique par les humanités » est bien plus qu’un livre : c’est une invitation à réfléchir sur les fondements mêmes de notre éducation et de notre humanité. Géraldo Gomez appelle à une révolution éducative, où la pensée critique et les Humanités seraient au cœur d’un projet de société éclairé et durable. Ce livre, déjà disponible sur toutes les grandes plateformes et dans les librairies francophones, est une lecture incontournable pour les éducateurs, les décideurs politiques et tous ceux qui souhaitent contribuer à un avenir plus humain et plus juste.
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L’auteur : Géraldo Philippino Ezechiel Gomez est titulaire d’une maitrise en sciences sociales et économiques de la Faculté des Sciences Sociales et Economiques de l’Institut Catholique de Paris et spécialiste en gestion du développement international et de l’action humanitaire. Il est l’auteur d’un premier livre Douleurs actuelles: paradoxes et angoisses, paru aux éditions Canaf-Inter en mars 2023.